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contacter l'auteur envoyer à un ami parce qu'on peut pas compter que sur la providence. « juin 2018 dim lun mar mer jeu ven sam 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 catégories a lire a pékin bidouilles et amusements boris vian in english (translation marie fox) comme je veux copropriété cours d'anglais dictionnaire entendu de mes propres yeux. épitaphes amusantes equarissage etymologies dubitatives idiomatismes in english insignifiances intermédiaire chercheurs curieux je suis formelle. la question du jour. les mômes. lettres au syndic melting pot. mon poing dans la gueule mùsica n'importe quoi. nouvelles on s'en fout. piqué dans... poésies salaces. polésie polésie débile sarkozie du jour, bonjour ! soeur michèle traduit d'ailleurs derniers messages prof de fle. les premières cerises... la mère de saibou. n'oublions pas de rire. what's what ? la vie des mots free style. mark forsyth ou l'art d'écrire. c'est la faute à qui ? cuba libre. quel temps dois-je employer ? gps the people united... traduire est poésie. a la vôtre ! oeil d'étoile, mémoire de toi. archives juin 2018 mai 2018 novembre 2017 juillet 2017 avril 2017 novembre 2016 septembre 2016 août 2016 juillet 2016 juin 2016 toutes les archives lundi 25 juin 2018 prof de fle. le sigle est encore étranger à beaucoup de gens. ca veut dire français langue etrangère. mon public est exclusivement constitué de garçons africains de quinze à dix-sept ans, anglophones ou arabophones, certains ayant suivi un minimum de scolarité (jusqu'à la 6ème), d'autres n'ayant jamais vu un cahier de leur vie. prof de fle, c'est surtout de l'apprentissage sur le tas, faire flèche de tout bois et dans tous les registres. ces gamins-là, comme bien des autres, ont un faible pour le dessin animé poilant. les histoires de souris qui molestent les chats, ou de chats qui molestent les chiens, à grand renforts de dents menaçantes, de moustaches hérissées et d'yeux si expressifs qu'on se passerait sans doute fort bien de mots. oui da, mais c'est que justement, on est là pour mettre des mots sur les choses, et donc à la deuxième lecture du dessin animé, je coupe les scènes et je leur demande soit de décrire, soit de monter un dialogue. c'est comme ça qu'on passe d'attendrissant à propulsé, de manger à mangeaille, bouffe, nourriture, se mettre un bon chat sous la dent... il va sans rire, pardon, sans dire, que l'ambiance est joyeuse et leurs tentatives d'autant plus approximatives qu'elles sont noyées dans l'hilarité. mais quand ils ont bien ri, je leur balance de la grammainre, et "sa li très méchant" devient "le chat est méchant". evidemment, ils sont beaucoup moins enthousiastes. seulement comme c'est moi le chef, il faut bien qu'ils s'y collent. le temps devient poisseux, ils peinent. les plus avancés en sont à leur seconde tentative pendant que le plus lent retourne pour la troisième fois son cahier, toujours pas sûr du sens... "putain l'est difficile bordil"... et puis au bout d'un quart d'heure, le plus impatient se lève et range ses affaires, à une heure de la fin du cours. - tu fais quoi là, sanna, c'est pas fini... - moi partir minant madame, moi savoir tout li conziguizon nickel. - je vois oui. tu te fiches de moi ? allez, tu vas les faire au tableau. - mais madame, moi iternié en plus ! - quoi ? - comme li bonhomme, li iternié a cause li sa, li allerzique. - bon, tu m'écris ça en bon français au tableau et après je te lâche. - quoi écrit ? -"je suis allergique à la conjugaison." posté par marie fox à 17:09 - commentaires [0] - permalien [ # ] dimanche 3 juin 2018 les premières cerises... il était minuit, ou deux heures, et enveloppée dans un burnous improvisé pour me protéger de ces saloperies de moustiques ardéchois, je contemplais les étoiles dans le jardin de ma mère. ca sentait l'herbe sèche, le pin, le ventre de grenouille. le ciel explosait de poudre scintillante, les montagnes, plus noires encore que la nuit, refermaient l'horizon. les oiseaux s'étaient tus, et par intermittence, très loin, une mobylette tentait de se faire plus grosse que le boeuf. maman relevait alors la moustiquaire de sa fenêtre et murmurait : "tu as pas envie de cerises ?". sans attendre ma réponse, elle glissait pieds-nus dans mon dos, s'accroupissait à mes côtés. "viens on va faucher celles du vieux en bas." sans abandonner mon burnous, je la suivais, on descendait la route sur le goudron collant, jusqu'au premier virage, on dévalait la côte du champ tondu ras et piquant sous les pieds. elle connaissait le cerisier par coeur. les branches basses, les fourches... grimpe. je grimpais. les cerises étaient tièdes du soleil de la veille. on dévorait à l'aveuglette. la peau épaisse craquait sur les chairs gorgées de sucre, elle crachait ses noyaux en l'air dans l'espoir toujours vain de m'avoir au passage. quand on était gavées, elle me disait descend. mais invariablement, ce putain de burnous s'était pris dans les branches, et elle me rejoignait, dans sa chemise pâle, pour me libérer du piège vert. on rentrait en riant, les mains rouges du forfait toutes les nuits répété, et puis on s'endormait dans le soleil levant, au moment où les mouches reprenaient leur danse folle. posté par marie fox à 09:11 - insignifiances - commentaires [5] - permalien [ # ] vendredi 18 mai 2018 la mère de saibou. saibou a quinze ans. saibou est un enfant. ou presque. il a traversé l'afrique, la méditerranée et l'italie seul et à pied ou en bateau pour arriver ici, au pied des montagnes, dans le froid de l'hiver. la première fois que je l'ai vu, il attendait devant la porte de la croix rouge, un peu perdu, envoyé là par une assistante sociale pour apprendre à parler français. une gageure pour lui qui n'était jamais à l'école. il a rejoint la petite bande de gamins de son âge qui venaient au même endroit au même moment avec le même objectif. ils étaient cinq, tous africains. après quelques semaines, saibou m'a demandé de lui apprendre à lire. les autres, boubou, ahmed, koulibali et salim ont levé les yeux, intéressés eux aussi. j'ai pris une grande inspiration. ils ne parlaient que quelques mots de notre langue, et apprendre à lire à l'adolescence, dans une langue que l'on ne connaît pas, quand on a aucun terrain d'apprentissage théorique, ça me semblait utopique. mais bon, va pour l'utopie. on a commencé par l'alphabet. ba-ba. un vrai casse tête pour trouver des mots qui soient simples à lire et qu'ils connaissent. a raison de quatre heures par semaine, dans des conditions qui provoqueraient une grève immédiate de n'importe quel syndicaliste sensé, on s'est mis au boulot. après le cours, ils retournaient à l'église où un curé leur installait des matelas pour la nuit. au cours des semaines qui ont suivi, leur situation s'est un peu améliorée. on leur a trouvé des places en foyer, avec des vrais lits, trois repas par jour, et même une connection wifi. et jour après jour, on a avancé. "putain, c'est dur lire, mais écriture, très dur!". il ne leur a fallu pourtant que quelques semaines pour maîtriser le ba-do-pu-fi-ta-ché-ja. nous ne nous rendons même pas compte de la ressemblance sournoise du d et du b, du t et du f, abreuvés que nous sommes de lecture depuis notre plus tendre enfance. eux en chient, passez-moi l'expression. et puis un jour, c'était la semaine dernière, le déclic s'est produit. ils lisaient. oh bien sûr, pas de philodendrons vermeil ou d'asphodèles enchanteurs dans nos exercices, mais les premières oeuvres de ratus sont désormais à leur portée. balo a trouvé le vélo de ratus dans la rue, il le lui a ramené. ils en sont maintenant à ce stade de lecture où la confiance s'installe et où, pressés de bien faire, tout ce qui commence par che est cheval, et ils ont pris l'habitude de se donner une tape sur la tête quand ils se font avoir par un piège, mais ils ont aussi commencé à parler, à me raconter leur histoire. hier, j'ai emmené saibou boire un café après le cours. il était resté le dernier pour lire encore u
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